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    8月3日，我院生物工程专业培养方案研讨会在学院B201召开。学院常务副院长王刚、学校教务处副处长朱显峰、副院长赵海鹏、教务办负责人、生物工程系骨干教师参加了会议，会议由生物工程系主任刘宇鹏主持。

      刘宇鹏首先介绍了2020年度生物工程专业培养方案的修订的进度及校内外专家意见反馈情况。前期学院通过多种形式，广泛邀请了近20余名本领域专家学者对新培养方案的修订征询意见，各专家对培养方案讨论稿给予了充分的肯定，并提出了中肯的意见和建议。依据专家的反馈修改意见，并参考生物工程类专业教学质量国家标准、工程教育认证标准、“六卓越一拔尖”计划2.0等规划，对原生物工程专业培养方案作了系统的修订和完善。在新规划的专业培养方案中，进一步了优化学科基础平台课和学科专业平台课、加强了设计类和实践类环节课程的比例、增加劳动教育学分等。

      与会的专业教师和教务办负责人对培养目标、毕业要求和课程设置等内容展开了充分的研讨，发表了各自的意见，并提出具体的修改建议。

      朱显峰从专业教师及学校教务处的角度，对培养方案讨论稿提出了充分的肯定，并对专业核心课程设置及实践性环节课程的设置提出了修改意见。

      赵海鹏介绍了本次培养方案修订的过程及其重要意义。他表示，新修订的培养方案要以专业国家标准及工程专业认证为契机，体现出新工科思维，加强新工科建设，要坚持“以本为本”,践行教育部“四个回归”的本科教育改革精神，为建设生物工程一流本科专业的目标提供支撑。此外，还鼓励专业教师探索高校与地方政府、相关行业、企业等“三位一体”协同育人新机制，在专业教学的同时，发挥专业优势，积极参与地方经济建设。

    王刚做总结讲话，他要求生物工程系按照国家各项的标准及要求，尽快完善专业培养方案，理顺生物工程专业与生物学科的关系，积极落实新工科建设任务，进一步提高生物工程专业人才培养质量。